有天赋却不努力的作文,没有天赋的人后期再怎么努力也不行吗?你怎么看? <#21---->


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答案肯定是否定的,只要你努力,就一定会成功,没有成功只能说明努力的程度还不够。

我身边就有最真实的例子。那年我高三,大家都在为高考而努力。有一个女生,选的理科,但是他的数学,物理和化学都很差,每次都是不及格。这对于一个理科生来说是非常致命的,大家都劝他转去文科,这样上大学的成功率会高一些。但是她坚持认为学理科有出路,一直低头学习,把所有时间都花在理科上。高三三次模考,她的成绩每一次都是惨不忍睹,但她从不放弃,每次都会认真分析每一个错题,问老师,问同学,坚持搞懂每一题。相对于那些轻轻松松就能学好理科的男生,真的不知道让她坚持下来的动力是什么。

结果最后一次高考,也算是功夫不负有心人,他终于考出了不错的成绩。结合优异的语文和英语,上了一所相当好的一本。

所以说,天赋固然重要,但是勤能补拙,即便你没有天赋,也能够走在别人的前面。

我觉得这个问题里存在3种不确定性:

其实我们人类90%的人智力水平都差不多,天才和有智力障碍的人处于两个极端,都是极少数。基本上规律就是正态分布形式,如下图:

所以,其实大多数在天赋这个问题上,智力没有区别。


人与人的区别主要是社会分工的不同。

也许你很有潜力,你是天才,但是你没有那个条件和环境去激发和培养它。比如一个木匠,因为他爸爸他爷爷是木匠,他就自然走上了木匠的道路。但或许他自己都不知道他其实是个画画天才?

像现在全球上万种职业和分工,你一生可能只会从事其中一两个,你又怎么会知道你在别的地方没有天赋呢?


努力是成功的必要非充分条件,也就是说,想要成功,一定需要努力,但是努力,不一定能取得成功。为什么?

1)努力错了方向:都说“只要功夫深,铁杵磨成针”,但是你要是把个木头磨上一百年,磨烂了也成不了针;这就是指方向的问题;

2)努力用错了方式:这就跟学生时代,学霸和学渣两个人都很用功,但是学渣就是成绩上来,可能学渣就此下结论认为自己没有学习天赋不是读书的料,那你有没有想过可能是方法不对?学霸是理解式知识体系式学习,学渣却只知道死记硬背。

3)努力的时长与程度高低:我看问题说“怎么努力”,那这个到底是什么程度?很多人可能以为自己很努力了,学个吉他,一个月就泄气了,说自己没有天赋;做事三分钟,又急于求成,但最后得不到预期结果,通通归结原因为没有天赋。


所以,最后回到这个问题:

我肯定努力的意义和价值,也不同意一个人轻易说自己没有天赋。

在对的方向上,用对的方式,并且持之以恒,是一定可以获得成就的。如果你没有得到想要的,要么方向不对,要么方法错了,要么就是不够努力。