怎么知道自己的天赋,如何知道自己是否有书法天赋?


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书法天赋分两种,第一种是临摹天赋,,第二种是理解天赋,二者可共存,也可仅得其一。


说到临摹天赋,比较容易理解,单纯看临摹能力,临谁像谁。比较常见的例子就是一些经过西画训练的人,学起书法来临摹能力就比较强。可能常人需要两年三年才能临摹到这个地步,别人只需要初学半年。

这种人我是见过很多的,以至于有一段时间,我见到这种人都会问一句,你是不是学美术的?得到的大多数回答是肯定的,但是也有一小部分人确实是有临摹天赋。

以前我举过一个例子,是一位40多岁的大姐,学了不到一年米芾,也没正经练过楷书,反而临的比学三四年的都强,很多人看到我发的图都会说“吹吧就”“不可能”“放屁”等等,污言秽语的评论就不说了。

我也不知道是什么样的生活经历,让他们如此仇视比他们强的人。也不知道为何在他们眼里,承认别人优秀很难。也不知道贬低别人对他们自己有什么好处,是可以通过贬低别人增强自己的天赋吗?

难道把自己脑袋往土里一扎,就可以假装天黑了吗?这是很愚蠢的。

有些人就是有天赋,你服不服,这都是事实。你不相信,不代表不存在,你做不到不代表别人做不到。当你看见这种人多了,你就知道这世界上比你有天赋的人多的是。


还有一种理解天赋,就是老师说一句,你能举一反三。你看帖时,能通过墨迹,去思考古人的毛笔是怎么运动的,并且可以落实到手上。

你看古代书论的出的思考,跟古人类似。古人说鹰望鹏逝,你能看懂这四个字在书法的线条中如何表现,说飞鸟出林,惊蛇入草,你也能在运笔上找到这种感受。

别人给你演示一变,你未必临的像,但是你一眼就能看出其中动作的原理。

这就是理解天赋!

有天赋是好事,但是别迷信天赋。在书法中,天赋在初学时不重要。甚至前十年二十年都不重要。但是当你到达一定水平,这一点天赋才会比你终身的努力都重要。

有天赋是学的快,但是也容易懒,容易张狂,对学书法来说不是好事。

我初学时,别人都说我有天赋,我非常飘飘然,也最终导致盲目自信,不听老人言,走了歪路。

所以现在别人跟我说天赋,我也就呵呵一笑,没啥用。别人夸一句一百句你有天赋,也只能说明你有天赋,不是说你字好。

别人要是看你字好的话,是不会说你有天赋的,他们忽略这个事。

吃亏要趁早,天赋是好东西,但是努力是基础。

练都不练,别人说一百句,你都能听明白也没用,你的字不会因此变好一分一毫。

别人说你一百句,你一句都不懂,也没关系,只要照着古人练,一定不会太差。

天赋高,没太大用。临的像的,举一反三的,都太多。

你会临,未必会变。

你会变,未必能努力。

上天给你开了一扇窗,自然也会给你堵上一扇门。

二者兼得者,有。

但是依然有一部分走了歪路,因为没有得到正确指导。

天赋的一半是勤奋

我从来不认为有书法“天赋”。闭着眼睛写字那不叫“天赋”,那叫鬼画桃符!如果真有书法天赋,那个天赋在字外。

三十年前我在某部队政治部工作,那时候没有什么复印机、打印机,都是靠手写。政治部下属有宣传科、俱乐部、电影组,都是为宣传和战士们文娱生活服务的,“八一”、国庆、春节,所有的节假日几乎都有宣传任务,搞个游园会都要写好多墙报、横幅,写不好那不是丢人现眼吗?

楷书练颜体,美术字把宋体、黑体都涵盖。就练颜体每天八个小时,手腕几乎要打石膏!这真的一点都不夸张,吃饭都拿不住勺子。

半年时间,字就能拿的出手了。

我认为,做一件事、会做一件事、做好一件事,决定因素在“道、法、器”三个字。

“器”是什么?是一间茅庐、一张书案、笔墨纸砚,这属于物质条件,与天赋无关;

“法”是什么?老师教你怎么写,“点横竖撇捺”是什么规矩,这属于“技法”;夏练三伏、冬练三九,闻鸡起舞、囊萤映雪,这些就是方法。你吃的了苦就写的好字;

“道”是什么?这是习字的最高境界,是你从小脑海里形成的对事物的看法、审美的情趣、对生命的理解。中国人说“书画相通”,是讲平面二维艺术从布局、造型、用墨等方面,都能体现一个人的修养和情操。达到这种境界,那是从小家庭“处无为之事,行不言之教”所根植在内心的概念,或许所谓的“天赋”就是指的这种修为吧。

以勤奋的态度练好基本功,把自己的思想和情怀倾注在审美的客体上,得到审美的主体的认同、共鸣、赞许,这就是“志同道合”,这就是“友”。“益友”多了,你就成功了!